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【新秀心語】張勇:走進學術之門


2019-09-23 16:16:13      來源: 《山東社會科學報道》2019年9月15日第8版     責任編輯:賀劍     人氣:

編者按:

青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量,國家的希望在青年,民族的未來在青年。今天,新時代中國青年正處在中華民族發展的最好時期,既面臨著難得的建功立業的人生際遇,也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。習近平總書記在紀念五四運動100周年大會上講話中滿懷期待地強調,新時代中國青年要以實現中華民族偉大復興為己任,不辜負黨的期望、人民期待、民族重托,不辜負我們這個偉大時代。青年理論人才是新時代哲學社會科學繁榮發展的希望。培養造就更多有遠大理想、優秀品德和真才實學的青年理論人才,是哲學社會科學界的重要任務。山東社會科學院歷來有重視青年、造就青年、重用青年的優良傳統。近幾年來,在實施“創新工程”和“高端智庫”建設中,一批優秀青年人才脫穎而出、砥礪成長,已成為各學科建設和學術研究的中堅力量。為充分發揮這些優秀青年人才的示范作用,經院領導批準,在習近平總書記“5·17”講話發表三周年之際,《山東社會科學報道》特隆重開辟“新秀”專版,陸續推介山東社科院優秀青年人才的學術成就、治學經驗和成長體會,以更好推動青年理論人才茁壯成長。


走進學術之門

張勇


       剛剛接到《山東社會科學報道》的約稿通知,我內心十分糾結、久久不能平靜。能夠得到關注,固然感到驚喜,但這種情緒立刻就被無比的惶恐替代,無論從知識積累、理論素養,還是工作方法、學術水平,我都與“新秀”之名相去甚遠,在“新秀”專版談治學經驗、學術感悟更讓我汗顏。但編輯部老師的鼓勵讓我有所頓悟,借此機會回顧和總結一下走過的路,于己可以自省自勉,于人可以警示參考,不失為一件非常值得去做的事情,于是,也就“恭敬不如從命”,應允著手了。和很多同事走進學術之門不同,我與學術研究結緣,并非出自本心,一路走來的過程是與自己不斷“斗爭”的過程,更是老師們諄諄教誨、循循善誘、教導我步入正途的過程。

蹣跚學步

2005年在經歷了兩年高中教學之后,我考入山東大學政治學與公共管理學院攻讀科學社會主義與國際共產主義運動專業碩士學位,師從王建民老師學習社會主義思想史。剛入校門,我表現出對知識的強烈渴望,廣泛選擇各種課程,積極聆聽多種講座,趙明義先生的科學社會主義原理、王韶興老師的政黨政治、王建民老師的社會主義思想史、郇慶治老師的綠黨生態政治等,大師們的教誨讓我大開眼界,深受裨益,一時之間,我內心萌發了從事學術研究的想法,“要向大師學習,朝著大師的方向努力”。然而,現實很快就給了我一記響亮的耳光,因為無論是科學社會主義、中國特色社會主義還是社會主義學說與運動史等專業課都要求大量的原著文獻閱讀量,比如馬克思、恩格斯、列寧等的名篇論述,中國共產黨重要領導人的理論著作,建國以來中共中央歷次會議的重要決議等,所以沒有這些前期積累的我愈發感到吃力。學習的壓力讓我漸漸失去自信,同時也變得心浮氣躁,對待書籍閱讀,囫圇吞棗、不求甚解;對待學習本身,淺嘗輒止、流于表面。王建民老師很快意識到這些變化,很有針對性地給我耐心指導:閱讀經典著作,必須根據基本問題選擇最好的原著譯本,盡可能詳盡地占有第一手材料,正如列寧在研究馬克思的國家學說時特別強調的:“在對馬克思主義的種種歪曲空前流行的時候,我們的任務首先就是要恢復真正的馬克思的國家學說。為此,必須大段大段地引證馬克思和恩格斯本人的著作。馬克思和恩格斯著作中所有談到國家問題的地方,至少一切有決定意義的地方,一定要盡可能完整地加以引證,使讀者能夠獨立地了解科學社會主義創始人的全部觀點以及這些觀點的發展。”對待學習,不能有倦怠之心,不能做表面文章,要扎得下身子、穩得住性子、坐得了凳子,正如數學家華羅庚說過的:“學習和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企圖一腳跨上四五步,平地登天,那就必須會摔跤了。”

在王老師的指導下,我把柬埔寨共產黨選作研究對象,學習和分析、總結紅色高棉運動。為了搜集材料,我翻閱了山東大學當代社會主義研究所館藏的蘇聯《真理報》中文版,查閱了那個年代的《人民日報》相關報道,借閱了很多學者關于紅色高棉研究的著述,但到真正下筆時,我卻不知從何入手。為此,王老師鼓勵我,要養成獨立思考的能力,勇于從自己的角度看待問題、思考問題、解決問題,哪怕思考顯得稚嫩,但畢竟是一種有益的嘗試,是戰勝自我的一種體現。他提醒我,要注意學習和掌握合適的研究方法,方法就是工具,工具就有適用范圍,而要搞清楚其適用范圍,就必須搞清楚它的性質,注意區分通用工具和專用工具,根據研究對象及其問題確定工作,既要把握應用老方法,又要講求老問題與新方法的結合,更要注重不同學科方法的借鑒與使用。經過一段時間閉門寫作后,我把初稿交到王老師面前,令我驚訝的是,王老師一頁未翻、一字未看,就直接問我:“這些文字抄了多少?”驚愕之余,我如實匯報。王老師又說:“去把參考書都拿來吧!”……這個場面在后來的日子里一次又一次地再現于我的腦海,每每想起心里還是充滿了敬畏和感激,王老師用這樣一種方式告訴我一個最重要的道理,比千言萬語更有震撼力和感染力,讓我在今后的工作中時時都能體會到學術誠信的重要意義,時時都提醒自己必須把學術誠信擺在學術工作的首要位置。而后經過幾番修改,畢業論文得以順利答辯,作為一個階段目標的完成,我因此如釋重負。但以此作為職業選擇的影響因素,這篇論文的完成意義更大,既讓我體會了學術研究的艱辛,又讓我享受了這個過程帶給自己的充實感和滿足感,也因之為自己的未來深深烙下了學術的印痕。現在看來,如果說初涉學術的我宛如一個嬰孩的話,那么碩士畢業論文《紅色高棉的興衰》的完成,則可以算作蹣跚學步了。

實踐積累

2008年在經歷了殘酷筆試和激烈面試之后,我幸運地加入到山東社會科學院的大家庭,當踏入舜耕路56號大門的那一刻,我知道自己的科研生涯正式開始了。然而,對于宛如一張白紙的我來說,怎樣開始工作是必須面對的首要問題,在我疑惑之際,院領導用“參與實踐”有效解決了這個難題。2009年初,我被院里派往第十一屆全國運動會組委員參與工作,由于要做好西南區域省份的行政接待任務,我有了更多機會了解和學習相關的地域文化,從彩云之滇到山海之濱,從川渝之地到齊魯之域,一方水土孕育一方文化,一方文化造就一方社會,如流水一般靈秀、細膩、飄逸、雅致的南方文化,與像高山一樣莊嚴、敦厚、樸實、壯闊的北方文化,共同匯聚成中華文化的博大精深、璀璨紛呈。2010年,我有幸被派往省委宣傳部理論處協助工作,在幾個月的過程中,我得以感受機關工作態度的嚴肅、要求的嚴格、行為的嚴謹和紀律的嚴明,這段經歷使我更加深刻地認識到:黨的力量來自組織,組織能使力量倍增,培育造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的干部隊伍,是我們黨始終成為民族先鋒、時代脊梁、中國特色社會主義事業堅強領導核心的重要保障。2014年,我幸運地被派往青島城陽區參與群眾路線教育實踐活動督導工作,這一年的時間里,我得以深入基層、深入一線,學習、調研經濟社會發展的方方面面,我深刻感受到群眾路線不愧是黨的根本工作路線,只有堅持一切為了群眾、一切依靠群眾和從群眾中來到群眾中去,我們才能在任何時候任何情況下,都不改變與人民群眾同呼吸共命運的立場,不忘記全心全意為人民服務的宗旨,不丟失群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點,真正做到以人民為中心,不斷朝著全體人民共同富裕的目標前進。這些帶有理論色彩的思考和感悟都是實踐鍛煉帶給我的重要財富。

相比較而言,鍛煉價值最為高效、收獲最為顯著的實踐積累莫過于在科研處從事“科研要報”編撰了。在兩年多的時間里,我有幸能夠在第一時間拜讀院內很多大家、學者的各種研究成果,在領導和老師的指導下學習他們的邏輯思路和話語體系,對我以后的科研工作產生了重要影響。其一,社會科學研究尤其是應用對策研究要善于抓住問題。恩格斯曾經說過:“社會一旦有技術上的需要,這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進。”在這里,社會的需要就是社會科學研究所要把握的問題,要善于在紛繁復雜的社會現象中發現矛盾,從全局和未來發展角度出發,站在科學研判的立場上提出獨立見地,利用自己的專業素養和理論創新,創造出足以破解各種現實難題的有效對策。其二,要注意不同類型文章的不同語言風格。比如,在應用對策研究中,既要讓讀者“一目了然”,知道說的是什么問題;又要讓讀者“興趣盎然”,想要探究問題是什么樣子;還要讓讀者“深以為然”,贊同為解決問題提出的對策方案,這就需文章既要表述嚴格、科學,用詞專業、準確,體現出科學研究的理論基礎和嚴謹的科研作風;又要行文簡潔、平實,表達直接、明了,體現出應用對策的實踐價值和深切的現實關懷。其三,要大量地占有現實材料。正如巴甫洛夫說過的:“要學會做科學中的粗活。要研究事實,對比事實,積聚事實。”社會科學研究,尤其是應用對策研究,一定要把占有充足的現實材料作為首要工作,從各個方面、各個角度深入、全面、立體地了解現實情況,用事實說話,從事實出發,才能真正提出有針對性、操作性、實效性的對策建議。

初出茅廬

既然選擇了學術這條道路,就“丑媳婦早晚見公婆”,總歸要落筆寫作的,這是學術研究的重點,更是學術研究的難點。值得慶幸的是,一路走來,總有師長不吝賜教,引導我一點點抓住重點、一步步戰勝難點、漸漸走進學術的大門。文化領域是我到社科院之后涉足的第一個研究領域,開展建國60周年文化建設歷程與成就的研究是我第一個比較重要的研究任務。但知識面狹窄、知識積累少以及從事科研的經驗不足導致我懼怕動手、懶于動手,不知道怎么寫、寫什么,寫作過程中思路不清、創新能力不強,寫出來的東西一看就是東拼西湊。對此,涂可國所長及時給予我耐心指導,廣泛搜集資料,整理分析材料,構思制定框架,落筆行文,每一步他都事無巨細、叮囑到位。當研究成果得到全國黨建學會高度評價的時候,我更深刻理解了居里夫人說過的話:“科學的探討和研究,其本身就含有至美,其本身給人的愉快就是酬報。”在《山東文化藍皮書》中,我連續5年承擔“年度文化大事記”欄目,每一年我都要在翻閱各種報紙雜志、搜集整理山東文化領域發生的大事要事中度過一段難熬的日子,每每失去耐心之時,專家對“大事記”重要價值的肯定就成為我繼續下去的唯一動力,這種愉快的“報酬”讓我深深沉醉其中而無法自拔。

2015年政策研究室的成立給了我回歸本行的機會,在唐洲雁副主席、楊金衛副院長、韓冰主任的帶領下,我開始進行中國特色社會主義理論體系、黨建理論與實踐方面的研究,也更多地參與到課題設計、著作章節、調研報告、理論文章等具體科研工作中。當工作越發充實之時,也是困難更加顯現之際,本領的恐慌、心情的焦慮、煩躁的情緒時不時會給我來個猝不及防的侵擾,好在領導和老師們總是能夠及時給我指導,用積極的正能量幫我驅散這些困擾。從他們那里,我學習到對待工作必須有正確的態度,每個人的能力、素質各有差異,但關鍵還在于工作態度,以一種認真、負責、執著、勤懇的態度面對工作,我們就能把工作做到極致,而且這種認真、踏實的態度可以彌補我們自身能力上的缺陷,使自己個性和專業更加完善。從他們那里,我學習到對待工作必須有精益求精的價值追求,只要堅持高標準、高品質,秉持不達目的決不放棄的精神,就一定能夠走得更好更遠。從他們那里,我學習到學術研究也要提高站位,沒有高度就沒有深度,很多問題站得高了看得就更清楚,分析起來就更通透,解決起來就更徹底。正是有了領導和老師們的指導和幫助,我開始有像樣的科研成果拿出手,得以正式踏入學術之門。

幾點感悟

雖然自身學術生涯尚且稚嫩,但回首過往,我對學術之路還是頗有感悟,在自我反省的同時,也希望能給后來者提供一些借鑒和參考。

其一,學術研究要有不服輸的勁頭。貝弗里奇曾經說過:“發現者,尤其是一個初出茅廬的年輕發現者,需要勇氣才能無視他人的冷漠和懷疑,才能堅持自己發現的意志,并把研究繼續下去。”學術研究從來都不是一條容易走的路,青年學者,尤其是和我一樣曾有自卑情緒的青年學者,很容易因為自身知識積累不足和學術素養不夠而打退堂鼓,放棄也許原本適合自己的學術之路。所以,一旦確定了學術目標,就需要我們有一種不服輸的倔勁兒一路走下去,哪怕遇到再大的困難,受到再大的質疑,也要堅定不移、勇往直前。要培養這種不服輸的氣質,需要我們始終保持對學術問題旺盛的好奇心,驅動我們打破砂鍋問到底、不到黃河心不死。要培養這種不服輸的勁頭,需要我們始終堅持正確的價值觀,在金錢和物質的誘惑面前仍然站在科學的一邊。

其二,學術研究要懂得尊重。其實做任何工作,尊重二字都很重要,不過相比較而言,學術研究更要講求尊重。尊重學術研究的內容,意味著要對得起自己,遵守學術誠信,對待學問一絲不茍,一步一步探索真知,只有這樣我們才會最終形成自已的學術自覺,無論是思想境界還是工作能力都會有一個質的提高。尊重學術研究的意義,意味著要對得起未來,努力在學術研究中實現哪怕一點點的突破,為人類的發展貢獻哪怕一點點的力量,只有這樣我們才能不辜負一生的付出,在人生價值的實現上寫下不可磨滅的一筆。尊重學術研究的繼承,意味著對得起過往,保持對學術前輩的敬畏之心,從前輩那里汲取營養和動力,只有這樣我們才能站在巨人的肩上,把學術事業不斷推向前方。

其三,學術研究要保持獨立思考。正如愛因斯坦說過的:“發展獨立思考和獨立判斷的一般能力,應當始終放在首位,而不應當把獲得專業知識放在首位。如果一個人掌握了他的學科的基礎理論,并且學會了獨立地思考和工作,他必定會找到他自己的道路,而且比起那種主要以獲得細節知識為其培訓內容的人來,他一定會更好地適應進步和變化。”只有保持獨立思考,我們才能打破迷信盲從,才能在學習舊知識的同時,發現和掌握新知識,讓學術散發出勃勃生機。只有堅持獨立思考,我們才能建立起強大的學術自信,發出自己的學術聲音,甚至建構起屬于自己的理論體系。而要保持獨立思考,一要夯實雄厚的理論基礎,二要掌握科學的研究方法,缺了哪一方面都是無濟于事的。


張勇,19814月生,2008年畢業于山東大學,獲得法學碩士學位,2008年入職山東社會科學院,20191月被評為副研究員。 


附錄:近年來取得的部分學術成果

主要學術論文

1.《深學篤行新思想 奮力實現新作為》,《經濟日報》2019年7月1日,第2作者

2.《不斷開辟21世紀馬克思主義新境界》,《求是》2018年第12期,第1作者

3.《努力創造新時代屬于人民的美好生活》,《光明日報》2018年4月4日,第2作者;《人大復印資料》2018年第4期全文轉載

4.《向著偉大復興夢想不斷前進——如何把握兩個一百年奮斗目標》,《經濟日報》2017年3月3日,第3作者

參與著作編撰:

1.《說學論型——關于學習型黨組織建設》,學習出版社,2017年8月

2.《山東道德模范建設理論與實踐研究:道德名言精神價值與文化傳承》,山東人民出版社,2017年8月

3.《推進深化改革理論與實踐研究》,中國社會科學出版社,2017年7月

4.《中國共產黨管黨治黨理論與實踐》,中國社會科學出版社,2017年7月

5.《強國戰略:從“一五”到“十三五”》,人民出版社,2017年2月出版

6.《山東發展應用對策報告》,執行主編,山東人民出版社,2016年5月出版

7.《中國共產黨道路創新史:切實增強中國特色社會主義道路自信》,山東人民出版社,2016年1月

8.《新型智庫建設理論與實踐:我國智庫建設面臨的問題》,人民出版社,2015年12月

9.《構筑精神家園:社會主義核心價值觀百問百答》,山東人民出版社,2015年11月

10.《全面深化改革面面觀》,人民出版社,2015年6月

主持課題:

1.省社科規劃課題“社會治理視域下的社區市民議事制度研究”

2.民政部招標課題“創新行政管理方式 推進鄉鎮人民政府績效管理”


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